Entrades

Pastissets

Imatge
  El berenar comunitari és una de les activitats que ja celebràvem al centre des de fa temps. El parèntesi de la pandèmia i les restriccions a l'escola ens van impedir fer-ho durant dos cursos consecutius. Enguany, però, hem pogut recuperar aquesta tradició i compartir les menges que han preparat tots el grups d'infantil i primària. Aquests dies, la flaire de pastissets, carquinyols, pudings, panets amb sobrassada... ens feia recordar que la nostra és una escola que li agrada construir comunitat.  Ens agrada que venguin les famílies a les aules, ens agrada mesclar-nos uns amb els altres, ens agrada compartir i oferir el millor de noltros mateixos. Ens agrada fer-ho -volem fer-ho- treballant uns valors; en aquest cas, seguint amb la temàtica del menjar de la terra i la cuina casolana.  Ens enganxaríem els dits si diguéssim que tot varen ser receptes saludables, però sí que podem assegurar que ens arrelàrem als nostres costums i que les vàrem elaborar amb molt d'amor.  En aqu

Excursió a peu a Binigaus

Imatge
 

Stop als plàstics

Imatge
Tenim la gran sort al centre, que na Marta, la mare de n'Aila, sempre s'ofereix voluntària per venir a treballar alguna activitat medioambiental. Com ja va fer el curs passat amb la història de la "Ballena llena", enguany ha vingut a excplicar-nos el conte "Stop als plàstics", un llibre a partir del qual  s'il·lustra i es narra com n'és d'important, per la salut dels animals, mantenir nets els mars i els rius.  Na Marta i n'Aila (que és l'experta en el tema més jove que conec) ens van mostrar que una bona manera de minvar la contaminació del planeta per plàstics i microplàstics, és reduir-ne l'ús.  Ens van explicar com es troben restes de plàstics a l'arena de les platges, deixalles al fons de la mar, trossos de xarxes de pesca que s'embullen en tortugues marines... Crec que ningú no pot quedar indiferent quan veu imatges reals d'aquest desastre medioambiental. Posar-hi consciència pot ser el primer pas. A continuació, cad

La diferència entre els 6 i els 5 anys, segons na Yasira

Imatge
  El 7 de juny va ser un gran dia per al grup de 5 i 6 anys, i especialment per na Yasira. I és que aquest dimarts vam fer l'anunciada excursió a peu des de l'escola a Binigaus. Segurament ens vam cansar un poquet - per què no dir-ho?- però el repte va suposar una superació personal important (una altra, després del campament).  Vam caminar, tira-tira, més d'una hora i mitja, amb un bon equipament i amb l'alicient de nedar a la platja en arribar.  Na Yasira, que ahir era el seu aniversari, va descobrir la gran diferència entre els 5 i els 6 anys:  "Assumpta, quan jo tenia 5 anys em cansava per caminar, però ara que en tenc 6, ja no em cans tant". Fantàstica em va semblar aquesta reflexió, perquè significa que ella s'ha adonat que torna grossa i que té més habilitats, més consciència del que pot arribar a fer i més capacitat d'esforç.  Enhorabona Yasira i per molts d'anys!

El grup de 1rA ens acull a la seva aula

Imatge
Un nou divendres amb activitats compartides amb el cicle dels MITJANS. Avui hem estat molt ben acollits pel grup de 1r A de primària i na Susana, la seva tutora. Ens esperaven a l'ambient d'ART, el seu espai de referència. Els fillets i filletes de 1r ens han explicat algunes coses de les que fan i com s'organtizen. La majoria dels ambients tenen noms diferents dels nostres: BIOS, ENIGMAT, ART i COMUNICACIÓ. I una altra cosa que ens ha cridat l'atenció és que fan algunes activitats amb l'ordinador. Na Susana ens ha explicat que no són videojocs, sinó activitats divertides amb l'ordinador per practicar les matemàtiques, per exemple.  Les feinetes en paper que van fent, les guarden dins un arxivador i cadascú té un estoig amb el seu material per dibuixar i escriure.  Particularment, com a mestra observadora, m'ha resultat interessant comprovar que el nostre grupet, al cap d'una estona d'estar asseguts, ja tenien ganes de moure's i anar a jugar. Els

I seguim amb el Pla de transició a primària...

Imatge
D'entre els objectius que figuren en el nostre Pla de transició a primària avui en destacam quatre en concret: Facilitar la transició adequada i l'adaptació de l'alumnat als canvis produïts en el context escolar. Promoure la coordinació entre les mestres d'Infantil i Primer Cicle de Primària. Realitzar activitats que facilitin l'apropament a l'alumnat i desenvolupin la seva confiança. Cohesionar el projecte pedagògic o la manera de fer d’ambdós cicles. Cercar punts en comú i potenciar-los. És, idò, en aquesta direcció, que programam activitats perquè els fillets i filletes que ara tenen cinc i sis anys vagin familiaritzant-se amb el que el viuran el curs que ve. I perquè l'expectació que aquest canvi genera sigui sempre en positiu. Fa un parell de setmanes vam pujar al pis de dalt, a l'ambinet de BIOS del grup dels MITJANS, que també és l'espai del grup de 2n de primària. Tres fillletes de segon (na Martina, na Pilar i na Katerina) i na Mónica, la

En un dia tan rodó, na Cèlia va fer 6 anys

Imatge
Teníem una jornada plena d'activitats especials per endavant, però el més important per na Cèlia, evidentment, era que feia 6 anys. Sense tenir-ho previst, a part de cantar la cançó d'aniversari i de bufar la misteriosa flama, ho vam celebrar menjant les broquetes de fruita que havíem fet a la sessió de jocs interactius d'anglès amb les famílies. I, a més, vam tastar la confitura de poma que havíem elaborat el dia abans amb pomes fora de sèrie, de l'Hort de Son Trèmol.  Havíem convidat na Marta, na Lorena i n'Ailen, mares de n'Aila, en Joel i en León, respectivament. També venia n'Aina Pons de la UIB i, a l'ambient d'Art, ens visitava Marta Balaguer, il·lustradora de contes.  Al capvespre: Portes Obertes.  I a casa: festeta.  Un dia ben rodó, Cèlia. Per molts d'anys, estimada! Que el teu futur sigui tan intens, com plàcid. Que gaudeixis de la companyia, però també de la solitud i que brillis sempre com l'espelmeta que aguantes il·lusionada a